摘　要： 在学习《插秧》的一堂语文课上，教师里安安静静的，我在黑板上奋笔疾画——画的是《插秧》一课的插图。下面的学生聚精会神的看着，眼看这幅图画就要完成了，却听到孩子们唧唧喳喳的声音，而且越来越大。咦？今天是怎么了？平常画的时候学生的嘴巴不是自动闭紧了吗？这是怎么一回事？我正在纳闷，只听见一个学生在大声说：“老师，××说画上的那个农民插秧的样子像狗一样！”听到这话，我的心为之一颤，这么优美的诗，这么美妙的图画，全让这一句话给破坏了，更重要的是孩子的思想除了问题，怎么办？怎么办？忽然，我的眼睛一亮

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 课堂,插图,语文课
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网