摘　要： 培养、造就高素质的人才，需要改变传统的教学定势。课程要改革，教育评价制度要改革，而作为培养人才的课堂教学更需要创新。课堂教学的创新需要改变教师的教学理念，其次要改变僵化的教学方式。高中阶段的教育应突破高考的范围，应为培养学生终身学习并获得终身发展创造条件。课堂教学改革需要教师自身素质的提高。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 重要性,课堂教学,构建,高中历史,创新理念
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网