【关键字】路径,新课程,学习方式,高中政治,变革

【出   处】教育学文摘 2014年 4期

【收   录】中国学术期刊网

【作   者】李小燕

【单   位】绵阳中学

【摘   要】 学习方式直接关系学生学习成效的大小和能力锻炼的高低。在新课程背景下，需要转变不合时宜的学习方式，站在学生成才的视角上，从学习品质、学习习惯和学习方法等维度加以系统转变。