3.关注学生的学习过程、坚持多元评价

　　《新课程标准》提出了建立促进学生全面发展的评价体系。数学评价方法的选择应根据评价功能和内容的需要来决定。由于评价功能和内容是多元的，对应的评价工具和方法也应是多样化的。过程性评价作为一种形成性评价，其目的是为了实现学生的全面发展。因此，在评价过程中，应以质性评价为主，以量性评价为辅，这样才可以全面、有效地评价学生的学习状况，促进学生的全面发展。在教学实践中主要采用以下几种评价方式：

　　(1)课堂评价法。

　　在数学课堂教学中，教师不仅要关注学生知识、技能与掌握状况，更要关注他们在学习活动中表现出的情感和态度，力求对知、情、意、行进行综合评价。教师要尽可能地在课堂上营造宽松、和谐、民主、平等的评价氛围，构建师生互评、生生互评、学生自评的多向信息空间。在学习过程中，学生适度自评、小组同学互评，最后全班总评，评出“数学之星”。这样，学生在课堂上思维活跃，过程清晰，不仅能争先恐后地回答问题，而且能够提出富有挑战性的问题，增强了学习的主动性、积极性。

　　(2)作业评价法。

　　小学数学作业评价是实施数学学习评价的重要组成部分，要发挥其导向、调控、激励等功能。在数学作业的批改中，教师应根据学生的作业情况采用评语加等级的评价形式。如：激励性评语“批改你的作业真是一种美的享受，不过再仔细一点将会更好”;奖励性评语“一分耕耘，一分收获，最近你的作业进步了，奖你一颗★”;期待性评语“你是个聪明的孩子，常常做出与众不同的解法，如果书写再认真一点就更好了”;商榷性评语：“认真想一想，看能不能发现错在哪里”……这样一句赞美的话、一段中肯的寄语、一次奖励的评语或几个奖励的符号，学生阅读后能激起学习数学的动力，获得学好数学的信心，体验到成功的快乐。

　　(3)成长记录评价法。

　　成长记录袋是有目的地搜集记录学生在一个特定范围、特定阶段内的学习、进步或达到的成就的资料积累。教师可以通过成长记录袋，从细微处及平时的点滴中了解学生，并据此对学生进行评价。教师可以引导学生自己在成长记录袋中收录反映学习进步的重要资料，如自己特有的解题方法，最满意的作业，印象最深的学习体验等等。可分过程型成长记录袋和展示型成长记录袋两种。过程型成长记录袋为学生的不断发展“积累”信息与证据;它为教师和学生双方提供服务，让他们及时准确地掌握学习进展的实际情况，以便调整下一步的学习。展示型成长记录袋是一种激励性的终结性评价，用以展示学生在各个方面的成就与特长。由于每个学生所收集的都是自己满意或最佳的作品，因此能够反映学生的个体差异或特长，激发学生的内在学习动机。

　　(4)学期报告评价法。

　　学期和学年评价不同于传统的用考试分数来评价学生的终结性评价，它是教师、家长、学生一起来对学生平时学习的过程进行分析，对学生发展的现状、潜能和不足进行客观描述。由于过程性评价主要是用来评价学生的学习和进步状况的，反映的是学生在某一时期成长的过程，所以不能把过程评价的情况简单化为一个分数，我们可设计一份期末学生数学学习综合情况的评价表。

　　三、用“等级加评语加特长”的评价方式对学生进行整体素质的综合评价

　　义务教育课程其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。学习评价应体现出对学生的尊重，帮学生找回失落和自信。小学生身心发展尚未成熟，在评价中受到积极的鼓励与肯定，就会心情开朗，充满阳光，受到批评、惩罚就会意志消沉，甚至自暴自弃，使学习更加困难。

　　“没有最好，只有更好”，小学生学习评价的意义在于为实现“更好”创造良好的育人环境。“最好”、“最差”只是相对的标志、暂时的现象，而不断地争取更好才是学习评价的永恒追求。

　　学习评价要科学评价学生的认知、能力、态度和情感，同时要根据学生的个体差异设计多元评价体系，评价项目多一点，多把衡量的尺子就会多出一批各有所长的好学生

　　用“等级加评语加特长”的评价方式对学生的整体素质进行的综合评价。它包括各科学业情况，学生在校思想表现、身体状况、特长发展、劳动创造等方面。我们把学生在各方面的表现划分为优秀、良好、合格、等几个等级。采取平时测评与期末测评相结合的方法，把相同或相近学生的表现情况划分为同一等级。根据期末和平时评价达到六项优秀的次数，对学生给出不同的等级。对一年级小同学，我们采取了更形象、更富有激励作用的星级评价方式。因为优秀、良好、合格、这些词对小朋友没有诱惑力，如果是给他们五颗红星，他们会高兴得手舞足蹈。因此在一年级期末评价中，达到优秀的我们在他的评定册上印上五颗红星，良好印四颗红星，合格印三颗红星。充分挖掘学生的闪光点，用发展的眼光评价每一个学生，帮助学生树立信心，促进学生全面以发展。

　　总之，教学的评价关系到学生学习的方向，通过评价应能激发学生的学习、促进学生的全面发展，促使教师改进教学，全面提高教学质量。我相信经过广大教育工作者的不断努力，小学数学教学的评价方式一定会得到不断的完善。

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