4.结语

　　校运会是学校体育工作的重要环节，是推动学校体育工作的有力杠杆[l]，校运会的主要功能之一是对师生的体育锻炼习惯和锻炼意识具有维持和加强的作用。为了充分发挥校运会的光和热，各免费师范院校校运会的举办要以学生“快乐参与”、 “运动健康”、 “终生体育”为本位，从项目设置的优化、运动知识的宣传、奖励评价机制的完善、体育场馆和场地设施的建设和维修投入等方面入手对校运会进行改革。并逐渐使校运会向体育文化节变革[7]，让更多的学生参与到其中来，充分感受体育运动的魅力，感受体育文化的丰富多彩。让校运会起到有效地促进阳光体育运动蓬勃开展,使全民健身运动更好地开展起来[8]。

　　参考文献

　　[l]丁洁琼.阳光体育背景下湖南省中学校运会改革研究[D].湖南：湖南师范大学，2011.

　　[2]毛振明.校运会怎么了[N].中国体育报/ 2002年/01月/ 15日/第007版/学校体育

　　[3]http://www.ty2008.cn/xygk/xwtzgg/201203/1981.html

　　[4]李高飞.山西省本科院校校运会开展现状的研究[D].山西：山西大学，2010.6，

　　[5]景忠伟,杨新生.对新时期下普通高校校运会模式的研究[J].山东体育科技，2005.27(4):77—78.

　　[6]王强，北京市高校校运会现状调查与发展对策研究[D].北京：首都体育学院，2011.

　　[7]黄瑞苑.从体育文化节看传统校运会的改革[J].广州大学学报(社会科学版)，2003. 2(9):93—94.

　　[8]雍桂军.阳光体育运动中高校校运会改革研究[J].体育科技，2009.30(4):24—27.

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