去年，学校让我教六年级一个班的语文课，早就听说这班学生很新潮，很前卫，很有个性，果不其然，才刚一接触他们就追着你问：“老师，你的QQ号是多少?我加你。”他们把“非主流” 挂在口头上，下课的时候约你去打乒乓球，那些女孩子更是会离老远就冲着你叫：“大美女老师好!”就是这样一帮顽皮又可爱的孩子，他们对自己的学习要求不高，有一部分学生敷衍作业，还有少部分学生不做作业。这个年龄的孩子已经有了独立意识，对一切都不愿再顺从，一味的压制、训斥对他们来说可能适得其反。面对这样的麻辣学生，我就给他们布置起麻辣作业，效果还真不错。

　　麻辣作业一：平时作业欢迎猜

　　我刚接班的时候，每天把作业写在黑板上，并且告诉他们我的作业其实很简单，每天把所学的内容写一写、字词默一默，预习下一课，搜集与课文有关的资料，最主要的就是每天写一篇日记或读写笔记。几天下来他们基本了解了我布置作业的规律。麻辣调料准备好了，该下锅了，几天后我问他们：“你们想不想晚上少做点作业啊?”“想!”“我有个办法，你们可以猜作业啊，你们看我的作业多简单，无非是写写字看看书，你要猜到了呢，你就可以先写，我保证不批评你，这样你们晚上就可以少做些作业了，怎么样?” “耶——”这帮孩子竟然兴奋得大叫起来，我也在心里偷偷乐呢，到底是孩子，你想啊，不管是朝三暮四还是朝四暮三，加起来不还是七吗?孩子们却因为这点改变而欣喜若狂。这招还真管用，每天上完语文课，这些小家伙们就开始猜作业，对语文作业的兴趣空前的高涨，都抢着做作业。每天到放晚学公布作业的时候，就会有许多孩子兴奋得大叫：“啊，我猜到了!”也有故作愁眉苦脸的：“老师，你布置写两遍词语，我猜成四遍了，多写了两遍，好郁闷啊!”嘴上这么说，可是眼睛里却闪着得意地光。我也会故作一本正经的说：“是吗?那可不行，你比别人多写两遍，占了大便宜了，你得还我。”

　　就这样，不做作业的现象基本没有了，而且掌握了我每天要求写读写笔记的要求后，这些孩子一有空就读书做笔记，不知不觉就喜欢上读书了，读书的范围也广了，《鲁宾逊漂流记》、《水浒传》、《三国演义》《简.爱》……最受欢迎的是杨红樱系列小说《淘气包马小跳》《五(3)班的坏小子》……

　　有时自己想想会觉得很得意，你想啊，只要该学的知识他们学会了、掌握了，而且还是他们主动去学的，这有多好啊!至于什么时候做的，是不是你布置的，又有什么重要呢?

　　变一种布置作业的方法，多了一些新鲜的刺激，多了一些诱人的悬念，多了一些有趣的猜测，就多了一份意外的收获，一份难得的精彩。

　　麻辣作业二：QQ空间里的日记

　　要放寒假了，不想多布置作业，但日记还是要写的，一天一篇太多，就打算布置5篇寒假记事，可想到这些孩子一要写作文就犯愁，我不得不动动脑筋，让他们很乐意去写这几篇记事，我看到他们在QQ空间里写的文章都很不错，就计上心来：“你们的QQ空间我都看了，还不错，不过好多都是转载人家的文章，太没个性，要做就要做独一无二的，总抄人家的有什么意思啊，对吧?这样，趁寒假写五篇寒假记事，可以写在作业本上，也可以写在QQ空间里，看看谁的写得好，写完了用QQ通知我，我去帮你踩踩，同学们也可以去看啊，还可以相互留言，这样你空间的人气一定会大涨的，好吗?”又是一阵欢呼，呵呵，这帮家伙又上了我的圈套了，不光写了作文，还增加了评论别人作文的任务，一个个的还这么高兴，太有趣了。连班里最懒的小懒虫也给我发了信息让我去看他的QQ日记呢。

　　麻辣作业三：提前下发的测试卷

　　学习了一个单元之后，我想对学生的学习情况有所了解，就精心准备了一张单元测试卷，可一提测试孩子们就炸开了“考试啊?” “考、考、考老师的法宝……”面对孩子们的不满，我认真地思考着：我做这张测试卷的目的是什么?分数?不是，我的目的是让学生巩固这一段时间所学的知识，养成及时复习的习惯……那么何必打他们个措手不及呢?我笑着说：“同学们，这张测试卷今天不考。”“不考?”“对，这张测试卷明天考。”“明天?”孩子们显然丈二和尚摸不着头脑“老师，明天考试，今天把试卷发给我们，你糊涂啦?”“老师没糊涂啊，这张测试卷就是最近一段时间要掌握的知识，是老师精心准备的，老师觉得考试不是目的，关键是大家学会，这张试卷大家拿回去好好看，也可以在自己的本子上练习，但今天不要在这张测试卷上写字，明天我们就用这张试卷测试，想要好成绩，关键看你怎么办了。”孩子们从没想过能提前拿到测试卷，我能感到他们的惊奇和兴奋，他们有的自己翻书练习，有的三个一堆、五个一伙的讨论，还有不会的跑来问我，我也一一作答。第二天的小测试，同学们都拿了“优”。以后每个单元学习结束后都有一张提前下发的测试卷，不过下发内容比测试内容依次递减了一些，不过孩子们依然快乐的接受了，而且他们逐渐养成了自觉复习、定期复习的习惯。既然测试是为了让学生学会、会学，那么换一种方式如何?

　　转眼一年过去了，孩子们都以优异的成绩毕业上了初中，可我还常常想起我的麻辣学生们，不知他们是否会想起杨老师的麻辣作业……