(三)利用课程提高学生的就业和创业意识

　　因为面对就业严峻的形势，学生可以通过自主创业去就业，从而脱离对就业的困惑。人力资源和社会保障部副部长信长星强调，要大力创造就业岗位，积极鼓励大学生创业，通过多种措施促进大学生就业。“通过开展现场招聘或者网络招聘活动，为高校毕业生搭建一个提供就业信息的渠道与平台，为毕业生开展政策咨询、就业的指导，帮助毕业生转变就业观念，提高就业能力，持续开发岗位，引导毕业生到基层和中小企业就业，为高校毕业生提供高效、便捷的就业服务。”

　　四、结束语

　　学生的生源是民办高职院校的生命线，毕业生的高就业签约率是民办高职院校获取生源的重要体现。所以，在今后的民办高职院校教学中，一定要更加关注学生的职业指导工作，既要让每个学生都能顺利的完成学业，同时又要学生规划好自身的职业生涯，从而带动整个职业指导体系的发展，促进学生健康积极的成长，高兴就业。

　　参考文献

　　[1]中国新闻周刊：http://news.inewsweek.cn/news_detail.php?id=39545

　　[2]人民网：http://edu.people.com.cn/GB/14642933.html

　　[3]杨军.浅析高职院校学生的特点与教育管理方法.黑龙江教育学院学报,2011.10,30(10).

　　[4]高丽萍，刘清香.高职生职业生涯规划的课程建设[J].中国职业技术教育，2008(31)：24-26.

　　[5]叶秀娟.高校就业指导与服务工作的问题与对策[J].武汉交通职业学院学报,2006,8(2):50-53.

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