【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 英语教学;幽默教学法;探索
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正文：

 
三、结语
幽默教学是英语一种重要的教学手段,它要求教师不但要对教材中的幽默因素进行充分挖掘和理解,还要用丰富的语言、表情、动作等方式把其表现出来,从而有效地激发学生的学习兴趣,开启学生心智,培养学生创造性思维能力,进而提高学生英语听、说、读、写、译的能力。因此作为一名英语老师，拥有一份幽默，并在英语教学中恰当运用幽默，能使教学充满个性魅力和智慧的光彩，能把一些抽象的，复杂的教学内容，以一种生动而饶有趣味的形式表现出来，学生兴趣倍增，也使课堂教学气氛生动活泼起来。美国著名心理学家特鲁·赫伯伯也说过:“幽默是一种最有趣、最有感染力、最有普遍意义的传递艺术。”可见,课堂教学中,若能用好幽默,就能活化教学内容,优化教学效果,达到教与学双轻松。
 
参考文献：
[1] 张继培. 论大学英语中的幽默教学[J]. 湖北经济学院学报(人文社会科学版), 2008, (11) .
[2] 卢春艳. 寓兴趣培养于课堂英语幽默教学中[J]. 邢台学院学报, 2003, (04) .
[3] 高莉萍,胡志清. 浅谈英语幽默教学[J]. 外语教育, 2004, (00) .
 

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