基于初中历史高效课堂的探究
来源：互联网 admin | 张芹 葛培升 山东省胶州市第十八中学
摘 要： 初中历史教材新颖活泼，图文并茂，足以引起学生的兴趣。在教学中善用导入框，巧用图片资料，精心设计检测，就能创新教学，激发学生兴趣，发挥学生主体作用，让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来，为学生能力的提升构建一个高效的平台，提高课堂教学效率。
【分 类】 教育科学
【关 键 词】 高效课堂,初中历史
【来 源】 互联网
【收 录】 中国学术期刊网
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