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基于初中历史高效课堂的探究
【关键词】 高效课堂,初中历史
【出   处】 教育学文摘 2014年 6期
【收   录】 中国学术期刊网
【作   者】 张芹 葛培升
【项   目】 暂不属于基金项目
【单   位】 山东省胶州市第十八中学
【摘   要】 初中历史教材新颖活泼,图文并茂,足以引起学生的兴趣。在教学中善用导入框,巧用图片资料,精心设计检测,就能创新教学,激发学生兴趣,发挥学生主体作用,让学生动起来,让课堂活起来,让效果好起来,为学生能力的提升构建一个高效的平台,提高课堂教学效率。
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