在信息技术日益发达的今天，现代信息媒体种类齐全，功能日益完善，如果班主任将现代信息技术巧妙地运用到班级管理之中，将会达到意想不到的效果。

　　现代学生的生活在一个科技日益发达，物质日益丰富的时代，他们从小接触信息的渠道较多，信息来源十分广泛。他们的视野比较开阔，知识面广，这对班级管理提出了新的要求。传统的班级管理已经远远不能满足现代班级管理和学生发展的需要，而借助现代多媒体技术手段拓宽班级管理，适应现代班级管理的需求，是一种不错的选择。那么，在日常班级管理中怎样应用现代信息技术进行班级管理呢?现在，我以自己的一点经验，谈谈现代信息技术在班级管理中的具体运用

　　1、应用群发功能，建立教师与家长的交流平台

　　现在，大部分家庭中都有电脑，在日常班级管理中，可以组建班级网络群对班级进行管理。在工作中往往有一些需要及时通知家长的信息，而运用网络群发短信功能发布班级管理信息往往可以达到事半功倍的效果。例如：现在的生活节奏比较快，家长的工作流动性比较大，如果采用家访的方法，往往找不到人，这时就可以采用群发短信的方法来解决。如学生最近的心理变化，行为习惯存在的问题，一次放假的时间，一次节日的问候……群发短信既可以面向全班，也可以只面向几个人，这样既灵活又方便。现在像QQ、飞信等都有免费的群发短信功能，为班级管理提供了方便快捷的信息平台。

　　在班级管理中，往往还需要和家长在一起讨论，征求意见并达成共识。但在日常工作中，召开家长会往往会受时间和空间的限制，无法召开，所以，建立班级QQ群就十分必要的了。现在，使用手机上网，非常方便快捷，而且使用QQ空间上也十分灵活，家长即使在外地出差和工作也能上QQ参与讨论，了解孩子的近况。班主任可以根据班级学生近况和班级中出在的现象定期开展一些小主题讨论，如如何对学生进行挫折教育?家长如何关注孩子青春期心理健康等等进行讨论。

　　2、应用群功能，建立班级交流平台

　　在平时的教学工作中，教师可以根据班级中最近出现的情况，开展一些相关主题的活动。如班级管理中有多问题需要征求学生的意见，了解学生的思想动态，都可以通过班级QQ群进行自由地讨论，发起话题者可以是老师也可以是某个学生，让学生感到无拘无束，发表起观点来会更大胆。这种形式的的讨论不但避免了和学生面对面交流时的难堪，而且给那些胆小的同学提供了发表最近意见的平台。

　　3、应用群功能，建立家庭教育经验交流平台

　　在日常班级管理工作中，教师可以利用群功能开展家长孩子的教育问题进行的问卷调查，了解家长们普遍关心问题或家庭教育中存在不惑，并将这些问题以小论题的形式在QQ群中，组织家庭教育经验交流等活动。对于家长们普遍存在的困惑的问题，可以有相关老师和家长一起探讨解决办法。家长们可以展示自己的先进教育经验，和大家一起交流有关的心得体会。还可以邀请有关专家作为嘉宾参与讨论便于把握方向，提高家长对孩子的教育水平，是孩子的家庭教育更合理、更科学，有利于孩子的健康成长。

　　4、应用网络论坛，建立班级成长日志

　　学生日常生活中，每天都会发生着开心或不开心的值得纪念的事情，这这点点滴滴其实就构成了孩子的一部成长史，在班级论坛上开辟一个班级成长天地，鼓励孩子每天都来记录。可以记录每天的收获、苦与乐。这种记录及时、真实，既为孩子的语文习作提供了写作材料，又为孩子成长提供了十分珍贵的值得长久保存的成长资料。

　　5、应用班级博客，建立学生精神家园。

　　由于博客的功能相当于一个小型网站，它的功能相对全面一些，可以相当于一个班级资源库。在班级博客中设立班级新闻、留言版、学生习作、学生风采等分项，让学生有一个展示才能的舞台。特别是留言版块让学生可以在这儿自由发言，同学生日时送去祝福，成为学生间的平台，促进学生之间健康和谐的发展。

　　总之，随着现代科技技术的发展，在班级管理过程中，教师在班级管理中，要不断适应新生代学生的需求，巧妙运用现代信息媒体进行班级管理，提高班级管理水平，以适应新时期教育教学的需要。