【分　 类】 信息科技
【关 键 词】 VB高级语言程序设计；案例驱动；程序侦探
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中文学术期刊网

正文：

5结论
本文就有限学时下通过教学方法的改革, 促进学生掌握基本编程能力和实际问题求解能力提高做了一些探讨。利用“案例驱动”开展VB程序设计课程教学能帮助学生深入理解所学内容，提高学生利用VB程序设计语言分析和解决实际问题的能力，有助于调动学生学习的积极性,培养自学能力。采用全新的“程序侦探”实验教学方法，真正理解消化了理论知识，纠正了理解上的偏差并且加深了对VB程序设计语言的了解，明显提高了教学质量和学生动手实践能力、运用所学基本知识解决实际问题能力以及知识综合运用能力等，创新学习意识也加强了。而实验结果也验证了采用“案例驱动”+“程序侦探”教学法比传统教学效果改善了，确实有效可行。此方法不仅仅适用于《高级语言程序设计(VB)》课程，其他高级语言程序设计、计算机应用教学也同样适合。
参考文献
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