摘　要： 【摘要】目的：研究基于IM的医学影像临床教学模式的教学效果。方法：针对我院放射科实施实习生带教教学过程中实施基于IM的临床教学模式-研究组（2018年1月至2018年6月），与2017年6月至2017年12月实施的常规教学模式-常规组进行对比分析，针对两组教学过程中带教的医学实习生各26名进行观察，对比两组教学模式的教学效果。结果：两组实习生之间对比的读片考试评分、医学影像理论知识评分、学生对教学方式的满意度评分及教学有效率存在显著差异（P＜0.05），统计学存在意义。结论：在医学影像教学

【分　 类】 医药卫生
【关 键 词】
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网