摘　要：药理学是研究药物与机体（含病原体）相互作用及其规律和作用机制的一门学科，是医学院校的一门基础课程。人文是人类文化中的先进部分和核心部分，即先进的价值观及其规范。把人文精神渗透到专业课程教学中去，是大学教师应该具备的素质，同时，可以提高大学生的学习积极性。本文从药动学、药效学教学过程中的人文渗透，以探讨将人文精神融于药理学专业教学的可行途径。

【分　 类】 医药卫生
【关 键 词】 药理学; 医学人文教育; 以人为本; 人文素养; 医学伦理
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网