摘　要：据调查显示，盲聋学生心理健康问题主要有焦虑倾向、孤独倾向、自卑、自责倾向、过敏倾向、冲动倾向等，伴随着心理问题同时还有一系列的行为问题及社会问题，不仅影响到孩子的发展，而且给家庭和社会稳定埋下很大的隐患。因此，全面关爱盲聋学生的心理健康，寻找各方参与的心理健康教育途径是十分必要的。

【分　 类】 医药卫生
【关 键 词】 盲聋 个别化 教育 康复训练
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网