摘　要：
本文通过对当前医学院校专业学位研究生培养中存在问题的分析，进一步明确对专业学位研究生培养问题的认识，并从厘清专业学位研究生教育基本特征、加强导师队伍建设、加快课程教学改革、完善质量监督与反馈机制等四方面思考保证专业学位研究生培养质量的路径。
1991年始，我国开展专业学位研究生教育，2009年3月，教育部出台《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》中明确提出：“自2009年起，扩大招收以应届本科毕业生为主的全日制硕士专业学位范围……”。自此，专业学位研究生教育开始

【分　 类】 医药卫生
【关 键 词】 专业学位  医学院校  研究生培养  培养质量
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网