摘　要：目的 探讨临床护理路径在临床护理带教中的应用效果。方法 将60名护生随机分成试验组和对照组，每组30名，试验组采用临床护理路径带教，对照组采用传统方法带教，比较两组护生实习考试成绩和护生对带教方法的满意度。结果 试验组实习考试成绩优于对照组（ P<0.05），对带教方法的满意度亦优于对照组（P<0.05）。结论 实施临床护理路径，不仅能规范教学流程，而且有效的提高护理教学质量和护生的职业素质

【分　 类】 医药卫生
【关 键 词】 临床护理路径；护理带教；应用
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网