摘　要：探索药学研究生教育创新培养的模式；研究方法：依据研究生教育创新培养基地实行研究生双导师培养模式，就新乡医学院药学学科参加的河南省首批研究生教育创新培养基地实践情况进行简短总结；研究结果和结论：依据创新基地进行的双导师制和联合培养，是药学研究生教育有益的创新和探索，其能够较好地促进研究生理论联系实际，增强研究生服务实际的动手能力和科研素质，但也存在着需要细致规划研究生培养知识体系、规范联合单位双方导师的要求和责任等问题。

【分　 类】 医药卫生
【关 键 词】 药学研究生、教育创新培养基地、双导师制、联合培养
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网