摘　要：目的 针对慢性乙型肝炎护理中运用健康教育的临床价值进行探讨。方法 抽取本院于2016年1月至2017年1月收治的200例乙型肝炎患者作为研究对象，并结合所用护理方法的差异性进行组别划分，即划分为观察组和对照组，各100例。其中，对照组采用本院常规护理措施，观察组在常规护理基础上，实施健康教育。由此对比两组患者对护理工作的满意度及健康教育达标率进行对照。结果 经教育宣传，观显著高于对照组患者（88%，83%），两组患者差异对比明显（P<0.05），有统计学意义。结论 健察组患者的护理满意度（96%）与

【分　 类】 医药卫生
【关 键 词】 慢性乙型肝炎；健康教育；临床价值
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网