摘　要：目的 调查护理专科生的关怀能力及其人格特征，分析两者的相关性。方法 问卷调查。结果 护理专科生的人文关怀能力总分为160.16±15.97，人格特征中P、N、L量表的平均分均小于50,E量表平均分高于50。结论 护理专科生的人文关怀能力较低，人格特征与关怀能力显著相关。因此，提高护生的人文关怀能力，应关注其人格特征

【分　 类】 医药卫生
【关 键 词】 护理专科生  人文关怀能力  人格特征
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网