摘　要：研究健康教育模式在消化内科住院患者护理中的可行性。方法 纳入200例消化内科住院患者临床资料，随机分组，常规模式组患者仅根据消化内科常规护理流程进行护理，宣教模式组患者在常规流程护理同时辅以健康教育模式。对比两组的消化疾病认知度、护理配合率、满意率、焦虑、抑郁评分和住院时间。结果 干预后宣教模式组患者消化疾病认知度、护理配合率、满意率均明显优于常规模式组，焦虑、抑郁评分明显比常规模式组好，住院时间明显比常规模式组短（P＜0.05）。结论 健康教育模式在消化内科住院患者护理中的可行性高，可有效提升患者对消化

【分　 类】 医药卫生
【关 键 词】 健康教育模式；消化内科住院患者；护理；可行性
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网