摘　要：探讨健康教育在小儿先天性心脏病护理中的临床应用价值。方法 将我院收治的50例小儿先天性心脏病患儿随机分成对照组和观察组。对照组行常规护理，观察组在此基础上加以健康教育，比较两组患儿家长对疾病的相关知识熟知度以及护理满意度情况。结果 经过一段时间护理后，观察组患儿家长在用药指导、饮食指导、康复知识、护理知识、注意事项等方面的熟知度均明显高于对照组，且P>0.05；观察组护理满意度为100.00%，对照组为80.00%，观察组明显高于对照组，且P>0.05。结论 健康教育在小儿先天性心脏病护理中临

【分　 类】 医药卫生
【关 键 词】 健康教育；小儿先天性心脏病；应用效果
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网