以案例分析讨论为切入点加强酸碱平衡紊乱的学习
来源:互联网 临床医学教育 | 董晓先 广州医科大学病理生理学教研室 510000
摘 要:病理生理学是研究疾病的发生、发展规律及其机制的学科,着重从功能与代谢的角度探讨患病机体的生命活动规律,其任务是揭示疾病的本质,为疾病的防治提供理论和实验依据。病理生理学理论课授课内容包括三部分:绪论和疾病概论、基本病理过程、系统器官病理生理学。酸碱平衡紊乱属基本病理过程部分中必修的内容,是病理生理学授课中的重点和难点,对于授课老师来说难讲,对于学生们来说难懂,多年来一直是教与学的老大难问题,被大多数学生称作为病理生理学中“最难最枯燥最沉闷的章节”。但同时酸碱平衡紊乱又是临床上常见的病理现象,在疾病的发生发
【分 类】 医药卫生
【关 键 词】
【来 源】 互联网
【收 录】 中国学术期刊网