摘　要：目的 研究护理本科生学习动机和学习倦怠的情况以及学习动机与学习倦怠之间的关系，拟从学习动机的角度出发来探讨缓解护理本科生学习倦怠的方法。方法 采用大学生学习动机问卷、大学生学习倦怠量表对200名武汉市护理本科生进行问卷调查。结果 ①学习动机在社会取向、小群体取向因子上女生高于男生（p<0.05）；在求知进取、社会取向、小群体取向因子上第一志愿录取的护理本科生高于非第一志愿录取的护理本科生（p<0.05）。②学习倦怠在成就感低和情绪低落因子上男生高于女生（p<0.05）；在情绪低落、成

【分　 类】 医药卫生
【关 键 词】 护理本科生；学习动机；学习倦怠
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网