基于赋能授权理论的翻转课堂护理见习模式的应用探讨

来源：互联网临床医学教育 | 张晓梅曹猛南方医科大学南方医院神经内科广州广东 510515

摘　要：阐述赋能授权理论和翻转课堂的概念和国内外研究现状，探讨赋能授权理论应用于翻转课堂为基础护理见习模式，旨在为护理临床见习提供新的教学模式。

【分　类】医药卫生
【关键词】赋能；翻转课堂；临床见习；护生
【来　源】互联网
【收　录】中国学术期刊网

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