摘　要：目的：探讨肿瘤专科护理临床实习中应用微课开发的作用。方法：选择2017年在本院进行肿瘤专科护理实习的本科生100名，随机分为实验组和对照组，各50名，对照组实习模式为传统模式，实验组在对照组基础上应用微课开发，观察实习效果。结果：实验组理论考核成绩、操作考核成绩、教学质量评分、护生岗位胜任力评分均高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：肿瘤专科护理临床实习中应用微课开发后，可有效的提高带教效果，促使护生掌握良好的肿瘤专科护理技能。

【分　 类】 医药卫生
【关 键 词】 微课；肿瘤专科；临床实习
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网