摘　要：适应当前形势下患者对护理工作提出的全新标准，有必要从临床护理教学管理的改革入手，切实落实组织管理工作，从教学全寿命期控制入手，对各个教学阶段进行有针对性的控制，不断革新固有的教学模式，优化既有评价标准，以此在提高教学满意度的同时，提高临床护理教学的实际效果，进一步推动当前临床护理管理的可持续发展。

【分　 类】 医药卫生
【关 键 词】 临床护理；教学；管理；
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网