摘　要：目的 分析某高校非直属临床医学院实践教学督导现状及教学评价结果。方法 收集2015年9月-2017年1月非直属临床医学院实践教学督导结果，汇总建立数据库，分析教学督导现状，对不同专业技术职称临床教师教学评价进行差异性分析。结果 共收集3家非直属临床医学院教师实践教学督导评价表40份，分布于5门临床课程，其中内科学督导11次，外科学督导10次，妇产科学和儿科学各督导7次，神经病学督导5次。按专业技术职称分类，中级、副高级、正高级临床教师人数分别为15、19、6人，副高职称临床教师数最多，占47.5%。

【分　 类】 医药卫生
【关 键 词】 实践教学督导  评价分析  非直属临床医学院
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网