摘　要：目的 探讨信息化教学模式对高职护理教学的影响。方法 依托于数字化校园环境，在高职护理教学中采用信息化教学，以提高高职护理教学质量和促进优质教学资源的使用率。 结果 教学质量稳步提高，共享课程等优质教学资源的使用率有所提高。结论 信息化教学模式不仅提高了基护教学质量，同时还提高了高职院校师生使用信息技术的能力和利用优质教学资源的能力。

【分　 类】 医药卫生
【关 键 词】 信息化教学  基护教学  应用
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网