摘　要： 每次作文教学中，老师要求同学们写作文，大家都会一声长叹：“唉！又要写作文”， 让写六百字的文章，便会听到异口同声的“老师写不下，老师凑不够！”，要求课堂内要准时完成，放学前交上来，准能听到“老师完不成，老师交不上，明天交上行不行？”跟老师七嘴八舌地讨价还价，实在让人感觉作文教学工作非常难搞。究其原因，主要是学生方面：缺少必要的知识储备，缺少平时练笔，缺少必要的作文方法指导和基本功训练，因而失去自信心；教师方面：指导缺少针对性，作文教学模式僵化，教师平时重视不够。针对这种现状，我想，要是先从

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 提高,兴趣,互评,亮点
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网