高中化学有效教学策略探讨
来源:互联网 admin | 张旭军 山东省莱西市第一中学
摘 要: 教学有效性要以学生的进步和发展为宗旨。有效的教学应该关注学生的发展,教师必须树立学生的主体地位,具有一切为了学生发展的思想,在教学活动中促进学生全面发展、主动发展和个性发展。 教学有效性要关注教学效益,它要求教师有时间和效益的观念。教师在课程和教学设计时,应充分考虑教学效益的问题,不能为追求形式抛弃对教学效益的追求。 教学有效性的实现要以教师自身的发展为基础。教师是影响教学有效性的一个重要条件。在课堂教学过程中,特别是在新课程的理念下,教师教学观念的变革,教师采取的教学策略,教师对教学批
【分 类】 基础科学
【关 键 词】 高中化学,课堂,有效教学
【来 源】 互联网
【收 录】 中国学术期刊网