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浅谈数学教学中如何培养学生的创造思维能力
来源:互联网 admin | 吕文言 山东青岛莱西市实验中学
摘 要: 初中数学已被公认为一门基础性强、学习成绩分化严重的学科。进入初中,有一部分学生就开始对数学产生害怕的心理,随之会产生厌学情绪。但是它的重要性也是毋庸置疑,在升学考试中它绝对是一把利器,而且与我们日常生活息息相关密不可分。初中生的数学思维能力主要指学生的运算能力、思维能力和空间观念,以及运用所学的知识解决简单的实际问题,并逐步形成创新意识。

【分  类】 基础科学
【关 键 词】 数学,数学教学,创造思维,培养能力
【来  源】 互联网
【收  录】 中国学术期刊网
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