对小学语文有效教学的再认识_搜刊网-中文学术期刊检索平台

对小学语文有效教学的再认识

来源：互联网 admin | 刘金帮山东省平度市明村镇马戈庄小学

摘　要：有效教学的核心是指教学的效益。所谓“有效”主要指通过教师一段时间的教学之后，学生获得了具体的进步和发展。简而言之，有效就是产生了效果，发生了效用，产生了效益，提高了效率，完成了预期的计划。

【分　类】基础科学
【关键词】小学语文,有效教学,再认识
【来　源】互联网
【收　录】中国学术期刊网

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