摘　要： 探究式教学就是创设一种类似于科学或学术研究的情境，引领并指导学生自己去阅读文本，探索问题，发展能力。也就是说，在探究式教学中，教师不是直接把现成的知识、结论告诉学生，而是指导、引领学生自主地学习掌握有关知识，发现问题，探索问题，研究问题，有可能的话，进而解决问题。对探究式教学来说，解决问题可能不是最终或最主要的目的。探究式教学更看重的是学生探究学习的过程，是要通过教学中的探究活动来培养学生的探究意识，使学生养成敢于质疑、敢于发问的习惯，具备初步的质疑与发问的能力。因此，实施探究式教学，必须

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 策略,高中语文,阅读教学,探究式
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网