学术热点_搜刊网-中文学术期刊检索平台

学术热点

发布时间：2023-10-30

摘要：基于现代认知心理学的陈述性知识和程序性知识视角，探究了情景判断测验预测研究生创新潜能的效度和在研究生选拔场景中的应用效果。通过对310名高校研究生的测试，发现情景判断测验具有良好的校标关联效度（r=0.37，p<0.01），且对考研成绩具有增值效度，情景判断测验可以超越已有...

生态位视阈下应用型本科人才培养新生态模式研究

发布时间：2023-10-30

【摘要】针对人才培养供需脱节、同质化培养、模式固化等问题，文章着眼生态位视阈，把人才培养视为大学生命周期生态位的整体性提升过程，认为，应用型本科应整合理性逻辑与实践逻辑，既遵从大学生命周期特定阶段的生态位趋优原理，进行人才培养模式的科学性建构；更应遵从人才培养模...

基于国际化视野下的应用型商业艺术设计人才培养探索

发布时间：2023-10-30

摘要：上海商学院艺术设计学院集艺术设计类专业、商贸专业的优势，对接长三角区域经济发展需求，依托上海市商务委及上海商业及产业的优势，开创了艺商融通、产学研结合、应用为本的人才培养新模式。本文从艺术设计学院实践教学工作出发，探索具有国际化视野应用型人才培养的路径。...

大学生社会主义核心价值观传播研究

发布时间：2023-10-30

摘要：新媒体时代大学生社会主义核心价值观宣传格局经历了宣传主体、宣传载体、受众群体的嬗变。新媒体环境下，缺乏共享语境、视域融合失宜、文化涵化不足是影响高校社会主义核心价值观传播实效性的因素。文化滋养、教学传导、舆论引导是当前大学生社会主义核心价值观传播...

高校信息化绩效影响因素的实证研究

发布时间：2023-10-30

摘要：为进一步推进高校治理的现代化，各高校陆续加大了在对教育信息化方面的投入，但是，当前高校信息化建设出现了IT投资“黑洞”和“信息化投资悖论”等现象。为了能够降低高校信息化建设的风险，有效整合IT资源，实现IT投资回报，本文从IT治理角度，对国内外IT治理的研究成果进行分析...

创设有效的音乐课堂教学情境之我见

发布时间：2023-10-28

从事小学音乐教育教学工作已二十多个年头了，一直在不断地摸索、学习与研究，如何根据小学生的年龄特征，通过有效情境使孩子们更快地进入音乐意境，准确地捕捉音乐形象，以生动形象的情境激起学生学习的情绪。在教学中，我归纳出以下几种行之有效的音乐情境创设方法：
一、创设激趣的...

“新高考”模式下如何让议论文写作教学走出困境

发布时间：2023-10-28

内容提要：面对高中语文作文教学的困境，作文教学难以取得实效，学生写作积极性不高，害怕写议论文等现状，提出写作教学中的一点认识。议论文的教学要进行序列化训练，循序渐进、有条不紊地推进，各个击破，一课一得。同时对每一阶段的写作进行量化评价，采用自评、互评、师评相结合的方式...

浅谈小学生数学思维能力拓展的作用与策略

发布时间：2023-10-28

一、提高小学生数学思维能力的作用
(一)有助于提高解决问题的能力，加强数学与生活的联系。
数学的学习与问题解决紧密相关，解决问题的过程是思维的综合过程。而问题解决又与思维能力有关，不同的思维能力对问题解决的程度不同。所以提高数学思维能力有助于提高学生解决问题的...

浅谈如何培养小学生学生良好的行为习惯

发布时间：2023-10-28

小学生容易受到家长的溺爱，辨别能力以及自我保护能力差，有很多事情甚至都是家长代行。这样造成学生的行为习惯极差，非常不利于学生的健康成长。面对这种情况，班主任担负起培养学生良好行为习惯、对学生进行养成教育的重任。班主任作为学生在学校的直接管理人，是学生学习和模...

抓好公立医院思想政治和医德医风建设工作研究

发布时间：2023-10-28

内容摘要：为进一步加强基层党组织建设，发挥党委把方向、管大局、作决策、促改革、保落实的领导作用，发挥党支部战斗堡垒作用，发挥党员先锋模范作用，实现以党的建设高质量推进医院发展的高质量，我院积极探索部署更加科学、执行更加坚决，效果更加突出的管党治党新模式。
关键词：公...

浅谈小学生口算能力的培养

发布时间：2023-10-28

口算在数学中占有重要位置，它是一切计算的根底，口算直接关系到学生笔算才能的提高，能促进学生留意力，记忆力和发明思想才能的开展，是提高学生计算程度的重要途径。
一、要有意识地逐渐提高学生口算的速度。
提高学生的口算速度，可分三步进行。一是以保证口算的正确率和思想过程...

影视作品在对外汉语口语教学中的应用研究

发布时间：2023-10-28

[摘要] 随着汉语国际地位的提高，外国人学习汉语的热情也与日俱增，对外汉语教学事业的发展也在不断壮大。然而到目前为止，对外语语教学模式仍然局限于较为传统的教学方法，枯燥的对外汉语教学课堂无法引起留学生或外国人学习汉语的热情，教学效果也受到影响。视听法是现代新...

将日记坚持到底，奠基学生习作能力

发布时间：2023-10-28

内容摘要：
在小学语文教学中，如何才能切实提高学生的习作能力，是令广大师生倍感困惑的问题。学生的写作能力是其语文素养的综合体现,作为语文教师要激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，要引导学生写熟悉的人、事、景物，做到说真话，表达真情实感……要解决学生...

生成多元交互，打造新时代农村高中高效语文课堂

发布时间：2023-10-28

内容提要：课堂教学一直以来都是一切课改的重头戏，我们也一直致力于在高中语文课堂运用多元交互打造高效课堂，在研究、实践、总结、提升中不断求索幷取得一定成效。本文就建构多元交互高中语文课堂应遵循哪些原则策略；讲究何种方法途径；构筑何种模式体系等进行...

“问”到深处意更浓

发布时间：2023-10-28

【摘要】追问作为一种小学数学教学的方式，如果运用恰当，可以再次激活学生思维，启发学生主动质疑，促进学生深入探究。教师要把握好课堂教学的目标和节奏，进行有效的追问。可是在小学数学课堂教学中，一些数学老师的课堂追问，过于简单，陷入了空洞浮泛、含糊其辞、高深莫测、浮光掠影...

高中英语单元教学的实践与思考

发布时间：2023-10-28

摘要：本文针对目前高中英语教学存在的普遍问题，结合具体的教学设计实例，探讨了单元教学设计模式在高中英语教学中的应用，以期为高中英语教学寻求新的实践基础，发展学生的英语学科核心素养。
关键词：单元教学设计高中英语核心素养
一、高中英语单元教学的重要性
普通高中英...

阅读教学为提升学生国学素养奠基

发布时间：2023-10-28

主席到山东曲阜孔府考察，并来到孔子研究院。他饶有兴趣地翻看研究成果，并说要仔细看看《孔子家语通解》《论语诠解》这两本书。在与专家学者座谈时，他说，一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。阅读教学是小学...

高职计算机基础SPOC课程建设与应用实践

发布时间：2023-10-28

摘要:教育信息化的大环境下，充分利用现代信息技术和SPOC，“互联网+超星学习通”的网络教学平台能满足高职学生的需要。在分析高职学生现状和SPOC优点的基础上，探索“互联网+超星学习通”支持的高职计算机SPOC课程在校本的建设和应用实践。
关键词: SPOC; 高职计算机基础; ...

基于心理资本视角的大学生学习倦怠对策的探讨

发布时间：2023-10-28

摘要：当前我国大学生学习倦怠现象严重，本文分析了影响学习倦怠的内部因素和外部因素，并从心理资本的角度探讨缓解大学生学习倦怠的对策。
关键词：大学生；学习倦怠；心理资本
当前大学生学习热情不高，对所学专业不感兴趣已成为普遍存在的现象。有研究显示，大学生学习积极性不高，学习...

幼小衔接中数学教学现状的问题研究

发布时间：2023-10-28

幼小衔接教育是适龄儿童从幼儿园到小学教育的顺利过渡，同样也是幼儿身心发展的一个转折点，教育与教学课程成为衔接和过渡的重要中介。幼小衔接的质量如何、开展工作如何，对幼儿未来的发展发挥积极而又重要的作用。数学教育活动作为培养儿童逻辑思维能力重要学科，对儿童未来的...

护理干预在慢性肾功能不全患者中的的应用

发布时间：2023-10-26

【摘要】目的：探讨研究护理干预在慢性肾功能不全患者中的临床应用与研究。方法：选择
2015年7月至2015年12月在泰州市人民医院住院的患者100例，按照入院顺序随机分为2组
（n=50）：常规护理组(A组)和护理干预组(B组)。A组患者进行常规护理，B组患者在进行常
规的护理情况下，加强了护理...

循证护理在肾病综合征护理中的应用

发布时间：2023-10-26

【摘要】目的：探讨研究循证护理在肾病综合征中临床应用效果。方法：选择2015年01月至
2015年06月在泰州人民医院住院的患者80例，按照入院顺序随机分为2组（n=40）：常规
组(A组)和实验组(B组)。A组患者进行常规护理，B组患者进行循证护理，根据患者的病情，患
者自身的思想去考量护理实施...

Orem自理理论在宫颈癌术后化疗患者护理中的应用

发布时间：2023-10-26

摘要：目的：Orem自理理论在宫颈癌术后化疗患者护理中的应用效果。方法：本文选取我院
于2014年04月~2015年04月收治的104例宫颈癌术后化疗患者，将其随机分为护理组和对照
组，对照组采用常规护理方式，护理组采用Orem自理理论指导护理工作开展，对比两组患者
的护理满意度、情绪状态...

护理干预在冠心病患者护理中的应用

发布时间：2023-10-26

【摘要】目的：探讨研究护理干预在冠心病患者护理临床应用效果。方法：选择2015年01月至
2015年12月在我院常规住院的患者100例，按照入院顺序随机分为2组（n=50）：常规组(A
组)和实验组(B组)。A组冠心病患者进行常规临床护理，B组冠心病患者在常规护理中进行护理
干预，给予患者心理、...

慢性肾脏病管理中护理干预的应用

发布时间：2023-10-26

【摘要】目的通过对慢性肾脏病患者的综合护理干预，探讨慢性肾脏病患者的管理模式。
方法将120例患者随机分为对照组和研究组;对照组患者住院期问接受本科常规健康教育，研
究组进行综合干预，出院前发放问卷调查干预前后的效果。结果护理干预后的60例患者对慢
性肾脏...